Der situationsorientierte Ansatz bildet das Fundament unserer pädagogischen Arbeit. Wir glauben daran, dass Kinder am besten lernen, wenn sie in realen Situationen aktiv sind und ihre eigenen Erfahrungen machen. Unser Konzept zum situationsorientieren Ansatz zielt darauf ab, eine Lernumgebung zu schaffen, die die individuellen Interessen, Bedürfnisse und Fähigkeiten der Kinder berücksichtigt und sie dazu ermutigt, aktiv zu lernen und forschen.